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Pesquisa feita pelo jornal Folha de São Paulo mostra a ineficácia das cotas para o ensino superior.
Os dados levantados mostram que, em 76,59% dos cursos analisados, os cotistas têm um desempenho inferior ao dos não-cotistas.
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Já outros especialistas do ensino escolar e da economia dizem que o fator principal para tal discrepância no desempenho dos alunos é a falta de investimentos na educação básica, no ensino fundamental. Causando assim uma lacuna na formação dos estudantes das classes mais baixas.
